Meer informatie over het Seminar Academische Werkvormen
"Ik wil een werkwijze die is aangepast aan het hoger onderwijs!"
Dan zijn we hier voor jou!
Wie moet de studiebijeenkomst in Werkwijze universiteit?
Dit seminar staat open voor alle studenten:
- die nieuw zijn in het hoger onderwijs na het verlaten van de middelbare school en die hun werkwijze niet geschikt vinden;
- die aan een nieuw bachelorjaar beginnen en daarom de redenen van hun mislukking willen begrijpen om niet opnieuw dezelfde fouten te maken;
- of die gewoon hun prestaties willen verbeteren, zowel wat betreft de kwaliteit van hun studie als hun examenprestaties (om een tweede sessie te vermijden);
- Dit seminar is bedoeld als eventuele aanvulling op de Coaching privélessenmaar zonder verplichting om de twee diensten te koppelen
Ontdek onze vier nieuwe methode-tutorials:
Waar gaat het precies om?
Alle aspecten van werkmethoden in het hoger onderwijs (universiteiten, hogescholen) passeren de revue, zowel theoretisch als via praktische oefeningen:
- Notities maken;
- Organisatie van de tijd;
- Selectie van relevante informatie;
- Geheugenfunctie en memorisatietechnieken ;
- Rol van de inhoudsopgave;
- Examenprestaties (inclusief MCQ's, op verzoek)
- Tijdens deze cursussen worden toepassingsoefeningen gedaan met behulp van echt cursusmateriaal.
Waarom een werkwijze leren?
Want de aanpassingsfase aan het student-zijn is niet gemakkelijk om alleen af te handelen;
Want je moet leren je tijd efficiënt in te delen als je ter zake wilt komen en succes wilt boeken;
Omdat je moet weten hoe je geheugen werkt om het goed te kunnen gebruiken;
Niet leren om je lessen samen te vatten (en nog minder om de "synthese" van je buurman te lenen) maar om gedetailleerde plannen te maken: dat is niet hetzelfde.... En het kan geleerd worden!
Een redeneerquiz om je op weg te helpen!
Nieuws methode van academisch werk
Werkmethode: Moet je de inhoudsopgave bestuderen?
Werkmethode: Moet je de inhoudsopgave bestuderen?
Werkmethoden: hoe onthoud je?
https://www.youtube.com/watch?v=xCDLXpFgLio In deze tutorial over werken leggen we het belang uit van herhalen en to the point komen als het gaat om onthouden.
Werkmethode: Hoe selecteer je relevante informatie?
Werkmethode: Hoe selecteer je relevante informatie?
- Een pre-follow-up interview
- Strikt persoonlijke follow-up
- Privé docenten opgeleid door Cogito
- Gekwalificeerde trainers
- 25 jaar ervaring om uw kind te helpen slagen
Doelstellingen van het werkmethodeseminar
1. Efficiënt tijdbeheer
De werkmethode stelt studenten in staat om te leren hoe ze hun tijd effectief kunnen beheren. Op de universiteit vereisen vakken vaak veel werk buiten de lesuren, zoals het lezen van boeken, het maken van projecten en het voorbereiden op examens. Een goede werkmethode helpt studenten om hun tijd goed te plannen, prioriteiten te stellen en uitstelgedrag te vermijden.
2. Organisatie van kennis
De universiteit brengt een enorme hoeveelheid inhoud met zich mee. Een gestructureerde werkmethode stelt studenten in staat om hun kennis op een logische en coherente manier te organiseren. Dit maakt het gemakkelijker om concepten te begrijpen, informatie te onthouden en met elkaar in verband te brengen.
3. Ontwikkeling van leervaardigheden
Een goede werkmethode moedigt leerlingen aan om leervaardigheden te ontwikkelen autonoom. Dit omvat het vermogen om relevante informatie te vinden, academische teksten te analyseren, ideeën te synthetiseren en duidelijke argumenten te formuleren. Deze vaardigheden zijn essentieel voor academisch succes, maar ook voor het beroepsleven.
4. Voorbereiden op beoordelingen
Universitaire beoordelingen, of het nu tentamens, schriftelijke opdrachten of presentaties zijn, vereisen een grondige voorbereiding. Een effectieve werkmethode stelt studenten in staat om zich adequaat voor te bereiden door regelmatig te studeren, aantekeningen te herzien, oefeningen te oefenen en vragen te stellen om moeilijke punten te verduidelijken.
5. Stress verminderen
Een vaste werkmethode helpt de stress te verminderen die gepaard gaat met studeren aan de universiteit. Door te organiseren en het leren systematisch aan te pakken, hebben studenten meer controle over hun werk en kunnen ze hun werkdruk beter beheren. Dit helpt een burn-out te voorkomen en een balans te bewaren tussen studeren en andere aspecten van het leven.
Kortom, het seminar over werkmethoden leert effectief tijdbeheer, kennisorganisatie, de ontwikkeling van leervaardigheden, voorbereiding op beoordelingen en stressvermindering. Studenten worden aangemoedigd om een werkmethode te 'temmen' die past bij hun eigen behoeften en deze aan te passen naarmate ze verder komen in hun universitaire carrière.
